En un hecho que ha generado debate y atención mediática y en redes sociales, un joven que se identifica como therian y con afinidad a un caballo acudió al Congreso del Estado de Nuevo León para entregar una iniciativa ciudadana bautizada como “Ley Therian” junto con su abogado, Mauricio Castillo Flores.
El promovente, identificado como Luis, de 28 años y residente de San Nicolás de los Garza, explicó que desde su infancia se identifica espiritualmente con un caballo y que esta forma de expresión ha sido motivo de bullying y discriminación a lo largo de su vida. Durante la presentación, el joven usó una máscara de caballo, realizó gestos simulando comportamientos equinos —como relinchar e imitar que comía plantas— y defendió la importancia de visibilizar y proteger a las personas que comparten esta identidad.
¿Qué propone la “Ley Therian”?
La iniciativa, también denominada Ley de Protocolos de Convivencia y Protección de Estudiantes en Entornos Educativos, busca establecer mecanismos legales y acciones concretas para prevenir el acoso, el bullying y la discriminación en planteles escolares —desde educación básica hasta universidades— hacia personas que, por diversas razones culturales, psicológicas o de identidad, se identifican con animales hermanos del fenómeno conocido como therian.
Entre las principales medidas planteadas destacan:
- Protocolos obligatorios de convivencia escolar para atender casos de acoso relacionados con expresión de identidad personal.
- Programas u observatorios ciudadanos dentro de escuelas para detectar y prevenir conflictos derivados de discriminación.
- Lineamientos claros para docentes y directivos, con posibles sanciones a quienes no actúen ante incidentes de bullying o violencia.
Los promotores sostienen que en Nuevo León existen alrededor de cien a doscientos jóvenes que se identifican como parte de esta comunidad y que enfrentan burlas, hostigamiento y exclusión social.
Reacciones y contexto
La presentación de esta iniciativa ha generado reacciones encontradas. Algunos sectores consideran que es una forma válida de buscar mayor respeto y convivencia incluyente, mientras que otros cuestionan la necesidad de legislar para una identidad poco convencional y debaten sobre los límites de la libertad de expresión en entornos educativos.
La propuesta ciudadana fue recibida formalmente por el Congreso estatal, pero aún deberá seguir el proceso legislativo correspondiente para ser analizada en comisiones y eventualmente discutida por los legisladores.
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