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Rodolfo Tuirán, subsecretario de Educación Media de la Secretaría de Educación Pública (SEP), indicó que con el nuevo modelo educativo se busca avanzar en el hecho de que todas las escuelas cuenten con condiciones equiparables de infraestructura, movilidad y organización completa de los profesores. Indicó que simultáneamente se diseñó un conjunto de intervenciones para atender a los hablantes de lenguas indígenas, a la inclusión de personas con discapacidad, a las personas con actitudes sobresalientes, y se pondrá énfasis en el desarrollo infantil temprano con nuevos programas.
En entrevista con Enrique Muñoz, el funcionario federal puntualizó que se propiciará mayor igualdad entre hombres y mujeres en el sistema educativo y se atenderán a las personas que están en situación de rezago. Sostuvo que se tienen los profesores y administrativos para enfrentar este nuevo reto, ;porque se está propiciando un conjunto de 20 intervenciones diferentes con apoyo de otras dependencias, como ejemplo el desarrollo infantil temprano, ya que en la medida en que se apoye a los recién nacidos durante su desarrollo estamos seguros que vamos a lograr mejores condiciones en el desarrollo de habilidades cognitivas y no cognitivas, en los segmentos de menores ingresos y se va hacer a través de los talleres comunitarios de Prospera".
Detalló que todas las intervenciones se esperan iniciar en el ciclo 2017-2018, es decir, a partir de agosto próximo. Cada una tiene metas específicas de corto, mediano y largo plazo, ejemplo de ello, en materia de desarrollo infantil se propone atender a 100 mil niños de diez estados en este ciclo. Al siguiente se sumarán 200 mil más y en los siguientes años que se atiendan a 522 mil adicionales hasta lograr cobertura universal. Asimismo, indicó que en el nuevo modelo educativo dentro del planteamiento curricular, que se presentó hace unas semanas los nuevos programas de estudio tanto de Educación Básica, como en Media Superior. &;
En los cuatro niveles lo que se está formulando es un cambio importante en los planes y programas de estudio que se verán reflejados en los libros de texto". Señaló, efectivamente uno de los propósitos centrales de esos libros es construir ciudadanía desde pequeños sabiendo y asumiendo cuáles son nuestros derechos y nuestras obligaciones como ciudadanos". jgr
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