El tema de los depósitos de nómina a docentes ausentes volvió a colocarse en el centro del debate nacional tras los hallazgos de la Auditoría Superior de la Federación (ASF).
Desde 2018, se han detectado pagos improcedentes a personal fallecido, trabajadores no localizados y maestros con licencias, lo que representa un daño acumulado de miles de millones de pesos.
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La ASF señaló que estas irregularidades se concentran en entidades donde la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) mantiene fuerte presencia, como Oaxaca, Michoacán, Chiapas y Guerrero. El patrón se repite año con año en el manejo del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE).
Estados con mayores anomalías
Los informes de fiscalización destacan cifras alarmantes:
- 2018: pagos por 661.7 millones de pesos a trabajadores no localizados y 73.7 millones a personal con licencias.
- 2019-2020: 27 mil 854 pagos ilegales a 4 mil 160 empleados fallecidos, con un monto de 156.4 millones de pesos.
- 2021: Michoacán registró pagos indebidos por 2.9 millones de pesos a personal con baja definitiva y fallecidos.
- 2022: Oaxaca acumuló observaciones por 157 millones de pesos, equivalente al 87% del daño nacional.
- 2023: Chiapas encabezó las irregularidades con 43.4 millones de pesos en pagos indebidos.
La ASF comprobó que gobiernos estatales mantuvieron activos sueldos de personal comisionado sindical, retrasaron la actualización de bajas por muerte y emitieron depósitos fuera de los tabuladores autorizados.
Ante el nivel de incumplimiento, el órgano fiscalizador promovió sanciones administrativas contra servidores públicos responsables, señalando que las presiones de marchas y plantones de la CNTE han contribuido a mantener esquemas de opacidad.
Con estos hallazgos, los depósitos de nómina a docentes ausentes se consolidan como un problema estructural que afecta la transparencia y el uso correcto de los recursos educativos.
La ASF insiste en que se deben aplicar medidas firmes para garantizar que los fondos destinados a la educación lleguen realmente a las aulas y no a nóminas fantasma.
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