No hay caminos cortos para implementar el nuevo modelo educativo pero ya se iniciaron los trabajos para dar un cambio radical, aseguró el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño. En entrevista con Maricarmen Cortés, José Yuste, Marco Antonio Mares para Fórmula Financiera, el funcionario federal recordó que durante el siglo XX el gran objetivo de la SEP era la cobertura, y casi 100 años después de su fundación, se tiene uno de los cinco sistemas de educación pública más grandes del mundo. Nuño Mayer refirió que actualmente México tiene 36 millones de alumnos, dos millones de maestros, 260 mil escuelas, y se cuenta con cobertura universal de primaria, prácticamente universal de secundaria, y de 82% en media superior (cuando inició el sexenio era de 66%). Por ello, afirmó que el gran reto del siglo XXI es la calidad, por lo cual se debe implementar el mejor sistema educativo del mundo, aunque no sea de un día para el otro, como se ha visto en países como Corea del Sur, Japón y Polonia que empezaron a ver resultados casi una década después. "Lo que se va requerir es pensamiento crítico, gente que sepa resolver problemas de diversas maneras, que tenga un conocimiento profundo del razonamiento matemático pero que también conozca principios filosóficos, de ciencia, de historia, de inglés", aseveró el secretario. Agregó que se privilegiará el aprendizaje del español, para aquellos que tengan otra lengua materna, y para profundizar las habilidades de comprensión y lectura, con apoyo de un catálogo de más 120 títulos distintos para que puedan familiarizarse con la lengua escrita. Del lado de las matemáticas, el objetivo es crear un gusto por dicha área para que puedan profundizar en temas como economía y educación financiera. El titular de la SEP destacó que la reforma educativa le devolvió el control de la política pública al gobierno central y se lo quitó al sindicato, con lo cual se pudo dar inicio a la profesionalización de los maestros Esta profesionalización implica que quien quiera ser docente o ascender a un puesto de director o supervisor, debe pasar un concurso nacional, pues lo que importa es su esfuerzo y no sus contactos o palancas, explicó Aurelio Nuño. En segundo lugar, resaltó los foros organizados por el CIDE y con los cuales se pudieron definir las políticas públicas que darán un cambio radical a la educación y que parten del lema "aprender a aprender". Para ello ya se implementó una, una primera fase consistente en diseñar el modelo, preparar los nuevos planes de estudio y hacer los nuevos libros de texto, mismos que estarán listos para abril. Al mismo tiempo se capacita a maestros para que conozcan el nuevo enfoque pedagógico del modelo, el cual se pondrá en marcha durante el ciclo escolar del próximo año. Nuño Mayer advirtió que el marco legal sólo da los elementos pero que debe haber una gran voluntad política y un trabajo permanente para que se puedan garantizar los resultados del nuevo modelo educativo, y que una visión que busque regresar al viejo esquema frenaría estos cambios. Incluso, sostuvo que el principal problema que debe enfrentar México en los años posteriores es la educación, no sólo en el ámbito académico, sino también en la formación de un buen ciudadano respetuoso de la libertad y el Estado de Derecho.